Welcome to FRAL 10!
Semaine du lundi 2 juin au vendredi 6 juin 2015
Travaux à compléter/ Horaire de la semaine
Objectif de la semaine: Journal d'un noble et révision de la grammaire
POUR LUNDI: Avoir Complété au moins trois entrées de journal
POUR MARDI: Remettre ton journal
POUR MERCREDI:
POUR JEUDI: Avoir préparé un monologue d'un personnage historique
POUR VENDREDI:
Travaux à compléter/ Horaire de la semaine
Objectif de la semaine: Journal d'un noble et révision de la grammaire
POUR LUNDI: Avoir Complété au moins trois entrées de journal
POUR MARDI: Remettre ton journal
POUR MERCREDI:
POUR JEUDI: Avoir préparé un monologue d'un personnage historique
POUR VENDREDI:
Semaine du lundi 25 mai au vendredi 29 mai 2015
POUR LUNDI: Avoir lu l'Acte III au complet- Quiz en classe
POUR MARDI:
POUR MERCREDI:
POUR JEUDI: Remettre en classe les exercices de Molière Acte 5 (correction rapide demain)
POUR VENDREDI:
*** POUR LUNDI PROCHAIN: Remettre un brouillon d'un noble
POUR LUNDI: Avoir lu l'Acte III au complet- Quiz en classe
POUR MARDI:
POUR MERCREDI:
POUR JEUDI: Remettre en classe les exercices de Molière Acte 5 (correction rapide demain)
POUR VENDREDI:
*** POUR LUNDI PROCHAIN: Remettre un brouillon d'un noble
Semaine du mardi 19 mai au vendredi 22 mai 2015
POUR LUNDI: CONGÉ!
POUR MARDI: Avoir lu l'Acte 2 - Quiz 5 questions
POUR MERCREDI: Lire Acte 3 jusqu'à scène 5 inclusivement - Quiz 5 questions
POUR JEUDI: Lire Acte 3 scène 6 et 7 incl.
POUR VENDREDI:
POUR LUNDI: CONGÉ!
POUR MARDI: Avoir lu l'Acte 2 - Quiz 5 questions
POUR MERCREDI: Lire Acte 3 jusqu'à scène 5 inclusivement - Quiz 5 questions
POUR JEUDI: Lire Acte 3 scène 6 et 7 incl.
POUR VENDREDI:
Semaine du lundi 11 mai au vendredi 15 mai 2015
POUR LUNDI: Pratiquer la pièce
POUR MARDI: Pratique Centre des Arts à 7:30
POUR MERCREDI: Secondaire en spectacle au Centre de Arts
POUR JEUDI: Dictée
POUR VENDREDI:
POUR LUNDI: Pratiquer la pièce
POUR MARDI: Pratique Centre des Arts à 7:30
POUR MERCREDI: Secondaire en spectacle au Centre de Arts
POUR JEUDI: Dictée
POUR VENDREDI:
Semaine du lundi 4 mai au vendredi 8 mai 2015
POUR LUNDI:
POUR MARDI: Correction de la dictée (Corriger toutes les erreurs + Choisir 15 erreurs où tu expliques la règle de grammaire sur une autre feuille à part (identifie ces corrections-là en ajoutant les chiffres de 1 à 15 sur ta dictée)
POUR MERCREDI: Compléter exercices son "ER"
POUR JEUDI: Pratiquer la pièce
POUR VENDREDI: Peinturer les décors
POUR LUNDI:
POUR MARDI: Correction de la dictée (Corriger toutes les erreurs + Choisir 15 erreurs où tu expliques la règle de grammaire sur une autre feuille à part (identifie ces corrections-là en ajoutant les chiffres de 1 à 15 sur ta dictée)
POUR MERCREDI: Compléter exercices son "ER"
POUR JEUDI: Pratiquer la pièce
POUR VENDREDI: Peinturer les décors
Semaine du lundi 13 avril au vendredi 17 avril 2015
POUR LUNDI: Compléter votre partie de l'histoire et apporter le matériel pour la construction de votre île
POUR MARDI: Quiz incise-passé simple
POUR MERCREDI:
POUR JEUDI:
POUR VENDREDI: Présentation des histoires
Semaine du lundi 30 mars au vendredi 3 avril 2015
POUR LUNDI: Compléter p.96 à p.97 inclusivement. Remettre le brouillon de l'histoire d'une île que tu as commencé en classe avec ton partenaire. (1 page à 1 p. 1/2-pas plus! double interligne). Vous pourrez comparer vos histoires.
POUR MARDI:
POUR MERCREDI:
POUR JEUDI:
POUR VENDREDI: CONGÉ!
POUR LUNDI: Compléter votre partie de l'histoire et apporter le matériel pour la construction de votre île
POUR MARDI: Quiz incise-passé simple
POUR MERCREDI:
POUR JEUDI:
POUR VENDREDI: Présentation des histoires
Semaine du lundi 30 mars au vendredi 3 avril 2015
POUR LUNDI: Compléter p.96 à p.97 inclusivement. Remettre le brouillon de l'histoire d'une île que tu as commencé en classe avec ton partenaire. (1 page à 1 p. 1/2-pas plus! double interligne). Vous pourrez comparer vos histoires.
POUR MARDI:
POUR MERCREDI:
POUR JEUDI:
POUR VENDREDI: CONGÉ!
Semaine du lundi 9 mars au vendredi 13 mars 2015
Thank you to all parents who came to the 3 way conference. If you and your child would like to meet with me in regards to FRAL 10, do not hesitate to contact me by email or by calling the school at 667-8665, I will be happy to set up a meeting with you.
POUR LUNDI: Présentation des manèges
POUR MARDI: Remettre la compréhension "La tournée des dinosaures"
POUR MERCREDI:
POUR JEUDI:
POUR VENDREDI: Compléter p.93 à p.95 inclusivement
Thank you to all parents who came to the 3 way conference. If you and your child would like to meet with me in regards to FRAL 10, do not hesitate to contact me by email or by calling the school at 667-8665, I will be happy to set up a meeting with you.
POUR LUNDI: Présentation des manèges
POUR MARDI: Remettre la compréhension "La tournée des dinosaures"
POUR MERCREDI:
POUR JEUDI:
POUR VENDREDI: Compléter p.93 à p.95 inclusivement
Semaine du lundi 2 mars au vendredi 7 mars 2015
* 3 way conference (teacher-parent-student) is on Thursday March 5th from 5pm to 7pm AND Friday March 6th from 10 am to 1 pm. No appointment is required but if you cannot make it at that time, do not hesitate to contact me by email or by calling the school and we will make a different arrangement. Thank you.
POUR LUNDI:
POUR MARDI: Compléter ton affiche
POUR MERCREDI: Remettre ton projet d'équipe
POUR JEUDI: Pratique des présentations
POUR VENDREDI: Congé!
* 3 way conference (teacher-parent-student) is on Thursday March 5th from 5pm to 7pm AND Friday March 6th from 10 am to 1 pm. No appointment is required but if you cannot make it at that time, do not hesitate to contact me by email or by calling the school and we will make a different arrangement. Thank you.
POUR LUNDI:
POUR MARDI: Compléter ton affiche
POUR MERCREDI: Remettre ton projet d'équipe
POUR JEUDI: Pratique des présentations
POUR VENDREDI: Congé!
Semaine du lundi 23 février au vendredi 27 février 2015
Travaux à compléter/ Horaire de la semaine
POUR LUNDI: Avoir le matériel pour construire le manège + Remettre critique BROUILLON DOUBLE INTERLIGNE Parc Jurassique (si non remis) *Période construction manège
POUR MARDI: *Remettre deux capsules d'info
*Période construction manège
POUR MERCREDI: *Période construction manège
POUR JEUDI: Terminer les capsules
POUR VENDREDI: Compléter p.32-33 + Remettre Expérience déroutante (si non remis) + Quiz sur les accords du sujet + verbes au présent (10 min.)
Travaux à compléter/ Horaire de la semaine
POUR LUNDI: Avoir le matériel pour construire le manège + Remettre critique BROUILLON DOUBLE INTERLIGNE Parc Jurassique (si non remis) *Période construction manège
POUR MARDI: *Remettre deux capsules d'info
*Période construction manège
POUR MERCREDI: *Période construction manège
POUR JEUDI: Terminer les capsules
POUR VENDREDI: Compléter p.32-33 + Remettre Expérience déroutante (si non remis) + Quiz sur les accords du sujet + verbes au présent (10 min.)
Semaine du lundi 16 février au vendredi 20 février 2015
Travaux à compléter/ Horaire de la semaine
POUR LUNDI:
POUR MARDI: Remettre la compréhension "Expérience déroutante"
POUR MERCREDI: Remettre critique BROUILLON DOUBLE INTERLIGNE Parc Jurassique + Quiz sur les accords du sujet + verbes au présent
POUR JEUDI:
POUR VENDREDI:
Travaux à compléter/ Horaire de la semaine
POUR LUNDI:
POUR MARDI: Remettre la compréhension "Expérience déroutante"
POUR MERCREDI: Remettre critique BROUILLON DOUBLE INTERLIGNE Parc Jurassique + Quiz sur les accords du sujet + verbes au présent
POUR JEUDI:
POUR VENDREDI:
Semaine du lundi 2 février au vendredi 6 février 2015
Travaux à compléter/ Horaire de la semaine
POUR LUNDI: Remettre la compréhension de texte (Des hauts et des bas)
POUR MARDI: Écrire 5 phrases (avec verbes d'état)
POUR MERCREDI: Accord du verbe (apposition/pronoms)
POUR JEUDI: Lecture du texte des manèges et compléter l'organisateur graphique
POUR VENDREDI: Terminer les fiches jaunes (temps présent-révision)
Travaux à compléter/ Horaire de la semaine
POUR LUNDI: Remettre la compréhension de texte (Des hauts et des bas)
POUR MARDI: Écrire 5 phrases (avec verbes d'état)
POUR MERCREDI: Accord du verbe (apposition/pronoms)
POUR JEUDI: Lecture du texte des manèges et compléter l'organisateur graphique
POUR VENDREDI: Terminer les fiches jaunes (temps présent-révision)